PENGARUH PENDIDIKAN GIZI MELALUI NUTRIBOARD GAME TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP GIZI SEIMBANG PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUKASARI 6 TANGERANG TAHUN 2018

Latar Belakang: Rendahnya pengetahuan dan sikap gizi seimbang pada anak usia sekolah dikarenakan kurangnya pembelajaran terkait gizi di sekolah. Pemberian pendidikan gizi pada anak sekolah memerlukan alat bantu berupa media, hal ini dapat memudahkan untuk meyampaikan pesan gizi. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah nutriboard game. Tujuan : Mengetahui pengaruh pemberian media pendidikan gizi nutriboard game terhadap perubahan pengetahuan dan sikap mengenai gizi seimbang pada siswa/i kelas V Sekolah Dasar. Metode: Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental dengan non randomized control group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian yaitu sebanyak 65 siswa kelas V SDN Sukasari 6 Tangerang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Jumlah sampel penelitian adalah 56 siswa yang terbagi rata antar kedua kelompok. Hasil Penelitian: Sebagian besar sampel berusia 10 tahun, 82,1% pada kelompok kontrol dan 85,7% pada kelompok intervensi. Jenis kelamin pada sampel di dominasi oleh laki-laki, 53,6% kelompok kontrol dan 60,7% pada kelompok intervensi. Tidak terdapat perbedaan skor pengetahuan kedua kelompok saat post-test 1 dengan nilai p = 0,791, dan ada perbedaan skor pengetahuan pada saat post-test 2 dengan nilai p = 0,003. Tidak ada perbedaan skor sikap kedua kelompok saat post-test 1 dan post-test 2 dengan nilai p = 0,436 dan p = 0,190, namun terdapat perbedaan peningkatan pada kedua kelompok. Kesimpulan: Nutriboard game dapat mengubah pengetahuan dan sikap siswa tentang gizi seimbang kelas V di SDN Sukasari 6 Tangerang. Diperlukan adanya pengulangan pembelajaran terkait gizi seimbang secara berkala untuk memaksimalkan pengetahuan, serta bersikap gizi seimbang.

1.  UEU-Undergraduate-11771-COVER.Image.Marked.pdf - 132 KB
2.  UEU-Undergraduate-11771-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 372 KB
3.  UEU-Undergraduate-11771-HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 128 KB
4.  UEU-Undergraduate-11771-PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 232 KB
5.  UEU-Undergraduate-11771-UCAPAN TERIMAKASIH.Image.Marked.pdf - 232 KB
6.  UEU-Undergraduate-11771-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 133 KB
7.  UEU-Undergraduate-11771-DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR.Image.Marked.pdf - 152 KB
8.  UEU-Undergraduate-11771-DAFTAR REFERENSI.Image.Marked.pdf - 272 KB
9.  UEU-Undergraduate-11771-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 750 KB
10.  UEU-Undergraduate-11771-BAB I.Image.Marked.pdf - 279 KB

• PERBANDINGAN ASUPAN ENERGI DAN ZAT GIZI MAKRO PADA ANAK SD (6-12 TAHUN) BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DI PROVINSI NTB & NTT (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU SERTA KETERPAPARAN IKLAN SUSU FORMULA SELAMA KEHAMILAN TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA PAKUALAM, KECAMATAN PAKUHAJI, KABUPATEN TANGERANG
• PERBEDAAN ASUPAN SERAT DAN CAIRAN BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN STATUS GIZI PADA LANSIA DI PROVINSI RIAU (Analisis Data Sekunder Riskesdas Tahun 2010)
• HUBUNGAN KARAKTERISTIK, CITRA TUBUH DAN STATUS GIZI PADA MAHASISWI TINGKAT II JURUSAN GIZI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAKARTA II
• HUBUNGAN KONSUMSI ENERGI, PROTEIN, FE, STATUS GIZI , KADAR HEMOGLOBIN (HB) DAN PRESTASI BELAJAR SANTRIWATI DI TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PENIRAMAN KECAMATAN SUNGAI PINYUH KABUPATEN PONTIANAK TAHUN 2013
• PERBEDAAN KADAR HAEMOGLOBIN DAN KADAR ALBUMIN BERDASARKAN STATUS GIZI PENDERITA SCHIZOPHRENIA SETELAH DIBERIKAN DIET 3000 KKAL DI RS JIWA DR.SOEHARTO HEERDJAN JAKARTA
• TINJAUAN YURIDIS UPAYA HUKUM KASASI DALAM PERKARA PRAPERADILAN DI INDONESIA (STUDI KASUS PERKARA NO. 35 K/Pid/2002)
• PENGARUH SUBSTITUSI PASTA TEMPE DAN METODE PANGGANG TERHADAP NILAI GIZI, MASA SIMPAN, DAN DAYA TERIMA DONAT
• HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI, ASUPAN ENERGI SERTA PROTEIN DAN UMUR MENARCHE SISWI STRADA BUDI LUHUR USIA 9 � 13 TAHUN
• PERBANDINGAN STATUS GIZI REMAJA USIA 15-18 TAHUN DIPEDESAAN DAN DIPERKOTAAN DI PROVINSI JAWA TIMUR SERTA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA